显然,获得知识需要记忆能力(背诵能力),我的记忆能力差到连自己都觉得惊讶。没办法,只能破运子破摔,地理考试甚至得过倒数第需要大量记忆的科目,考试成绩基本都是惨不忍暗。排名倒数第那次,老师发卷子的方法十分戏剧性,给我留下了深刻印象
当时的地理老师,喜欢技分数发试卷。考试的时候我就知道成绩好不到哪去,发卷子的时候心一直吊在嗓子眼,只剩下五个人的时候还没叫到我的名字。看来我是倒数五名以内了。我一边想象着最后一个被叫到名字的耻辱情景,一边忐忑地祈祷这样的惨剧不要发生,就在这个时候,老师说:“把最后五张试卷打乱下顺序吧。”我想:老师是要大发慈悲吗?老师第三个喊到我的名字,我松了一口气:然而,老师接下来说出了一句我不敢相信自己耳朵的话:“唔,不过你是倒数第一。”老师你说出这句话,打乱发卷顺序还有什么意义啊
在我真正想要努力学习的时候,我想的是要“努力脱颖而出”。考虑到自己的记忆力实在太差,我打算选择不仰仗记忆力的学习方法。也就是说,要把需要记忆的量压维到最少。我最终想出来的学习方法是:从需要背诵的内容中,找出只要思考就能明白的部分。我一直认为,如果没有这个把需要背诵的量压维到最少的学习方法,我是不可能考上东大的
我用这种方法,记住了像电话簿一样枯燥烦冗的教科书,顺利通过了调酒师资格考试。多数被认为只能死记硬背的内容,实际上都可以转化成“只要息考就能理解”的内容。“只要思考就能理解”的内容本就不需要去记,只要彻底理解了其中的原理,就能在需要的时候随时推导出所需的知识结论。前面提到过“剩下的东西”才是智慧,其实“剩下的东西”说的就是“只要思考就能理解”的东西
时代斋要的是智慧,又因为大多资格考试等所需要的知识也可以转换成智慧,所以我们通过学习磨炼的能力,毫无疑问不是记忆能力,而是思考能力。PART3中讲述了加强“思考能力”的具体方法,敬请期待!
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