父母与孩子的关系是什么?智慧又是什么?

坤是自然是大地是父母是集体是公众行为是德是母阴是太极童是人类是生命是孩子是个体是私下行为是私是子阳是五行父母与孩子的关系是天地与人类的关系,是大地与生命的关系,是太极生阴阳,阴阳化五行的关系,父母与

2020-08-26 05:17:37

坤母之慧

妈妈本不是母亲,妈妈只是生理上与一个孩子的关系,所以妈妈本不被人爱戴敬重。太子的妈妈拥有母仪天下的气势和爱民如子的慈性才会被子民爱戴,她才可称作国母,街巷里孩子的妈妈只有正固家庭、对家族内外都能进退有

2020-08-27 02:58:22

孩童之智

孩子的智力在他一落地即已定下七成,剩下的在头三年里就成长得差不多了,无非是“耳聪目明”和感觉(器官)良好罢了。接下来,孩子的智该怎么培养呢?老子说:五色令人目盲,五音令人耳聋,五味令人口爽,驰骋畋猎

2020-08-27 01:32:10

二八定律

最近几年,大家的嘴巴里忽然多出个词,即“二八定律”比如20%的人赚80%人的钱,20%的好学生和80%的差学生,20%的新潮者带领80%的守旧派冲向新潮的未来……我们知道,很多理论是在实验室里经过证

2020-08-28 00:26:12

频率和调频

你相信教育会将人的思维完全统一吗?现实是,即便在强势推动的教育面前,20%的人完全接受(实际得到80%),20%的人基本接受(实际得到60%),20%的人还能接受(至少会有一半多被排斥),20%的人不

2020-08-28 05:59:50

坐标

坐标是数学中的一种分析图式,我们可以通过坐标系的建立判断事物的类型或发展格局;经纬线是我们为确定地理位置而设定的坐标系,我们可以依据经纬度找到自己目下的坐标。可是在孩子教育问题上,我们用坐标派什么用场

2020-08-29 00:34:51

教育的本位

阴阳五行的文化体系和儒释道的哲学观念不是我们品味古人智慧的玩物,不是我们顶礼膜拜的圣贤祭品,更不是仅仅用来传承的锦盒。我们不能总是玄而又玄地解释和夸夸其谈地炫耀,我们需要发现我们身边的阴阳和五行,以及

2020-08-29 05:14:22

思维的限定和打开思路

你出生在一种地理环境里、一种社会制度中、一个家庭氛围下,你的见识和行为轨迹将你很自然地限定在一个框架中,你从出生开始就是这样,你将无法知道还可以有其他的思路和行动力,你无疑已将思维限定在你根本不知道的

2020-08-30 09:54:51

由眼光向内训练为眼光向外

大多数人是在以满足自己的生活需要为主的状态下成长的,独生子女更少了多子女氛围中的团结共进、资源共享、一致对外的生活历练,也少了多人多渠道的信息宽度,这样的生活环境容易使人眼界变窄,在应对事物时,尤其在

2020-08-30 05:42:59

与谁共舞?

孩子是虎性还是羊性?你希望他是虎性还是羊性?你能将羊性培养成虎性吗?在心理学的统计中有一个现象,在成功和失败、求稳和冒险诉求项下,人们的选择走向两极,就是“追求成功”和“避免失败"。追求成功的人从来

2020-08-31 03:54:24