政府不该干什么

那么,在慕课这个领域政府不该干什么呢?李克强总理上台伊始就宣布:“市场能办的多放给市场,社会可做好的就交给社会。”在过去的两年里面,政府减政放权,清理了大量不合理的规章制度。对慕课的管理,也应该遵循这一思路,市场能干的让市场干,社会能干的让社会干。

第一,不该过早地大规模推广,甚至强行推广慕课。应该让市场慢慢地形成,让子弹飞一段时间。我赞成的方式是,要大胆大量试验,小心谨慎推广。

第二,不要过早地定出过多与过细的规则。因为我们对慕课教育还有一个逐步认识的过程。过早地制定出过多过细的规则,会扼杀很多创新。这个领域变化特别快,很多问题我们现在实际上还看不清楚。因此,如果一定要有一些规则,这些规则也应该粗放一些,可定可不定的规则,先不忙定。

第三,尽可能减少一刀切式的政策。我国幅员辽阔,从国土的面积到人口的分布,都等于30多个中等以上的国家。各地的情况差别很大,过多的一刀切式的政策,特别是对于像慕课这样的新生事物的发展是十分不利的。我们可以借鉴经济领域摸着石头过河的改革经验,可以让各省进行自己的试验,逐渐制定自己的政策。在国家层面,更多的是组织交流各地成功与失败的办法,总结经验。香港著名经济学家张五常教授把中国地方之间的经济竟争解释成改革开放30多年中国取得重大成就的一个关键点。慕课改革也可以借鉴这种方式,通过各地的试验与竞争,自下而上地慢慢形成一些全国统一的规则。有些地方的特殊规则就应该长期存在。