直在大学执教的父亲常说:“教别人的时候,自己反倒最能学到东西。”读高中的时候,我想找到“跟别人不一样的学习方法”。父亲的这句话让我眼前一亮,于是想到了“一人教学”
怎样才能通过“教”的方式积极主动的学习呢?我思考了一阵子,买了黑板和粉笔,放在自己的房间里。我是这样想的教室→备课一老师一教学
我把自己的房间当成教室,想:“我对新学到的知识有没有一个大致的了解了呢?”然后就合上课本和笔记,一边说着“那今天来画二次函数曲线图吧”,一边像模像样地开始“教学”。当然,并没有人在听我讲课:后来听母亲说,自从我买了黑板之后,常能听到从我的房间传出“这很重要,好好听误!”,或者“谁有什么问题吗?”等等这样的声音,她很担心:“孩子没事儿吧?
虽然让家里的人担心,但是通过父亲所说的“教学”,我真的学到了很多:试着这样“教学”,不管自认为对知识理解得多么透彻,在这个过程中,也一定会产生疑问。遇到疑问时,我会对自己说:“稍傲休息下!”然后停止“教学”,再次打开笔记本、教科书、参考资料,仔仔细细地重看一遍,找到自己理解不到位的地方,恍然大悟:“啊.原来这里我之前没啊。”我就是通过这样的方式,加深对每个知识点的理
在这里,我向各位读者朋友们强烈推荐高中时我自创自编自演的“一人敦学”。在自己的房间准备教学用的黑板或者白板,而且如果有朋友听你讲,效果会比“一人教学”好得多,但是总拉个朋友听你讲误,时间久了对方一定会觉得烦那我就再给大家介绍一个对任何人都适用,也能达到“一人教学”学习效果的方法吧
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