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天津外国语学院附属外国语学校

天津外国语学院附属外国语学校

重点/示范校

  • 学校全称:天津外国语学院附属外国语学校
  • 现任校长:刁雅俊
  • 学校类别:重点/示范校
  • 住宿情况:寄宿 走读
  • 入校途径:提招 统招
  • 特殊招生:
  • 班级类型:普通班
  • 试题类型:练习题 期中试题 期末试题 小升初试题
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教学质量

天津外国语学院附属外国语学校教学理念

 

  奋斗目标 “进一步提高素质,提高质量,提高声誉,为把该校办成全国一流的,在国内外有较大影响的全国外语示范校而共同努力奋斗!”
  培养目标:“造就德才兼备、文理并重,精通外语,全面发展的复合型、国际型预备人才。”
  办学思想:“以德育为首,以教学为中心,以科研为先导,以体卫为保证,以后勤为服务,以安全为生命,一切为了孩子,一切为了祖国。把学生培育成具有一定逻辑思维和形象思维,有一定特长和创造力的‘合格+特色+特长’的合格毕业生。
  强校之本:“以质量求生存,以特色求发展,从改革找出路,向管理要效益,严格治校,严谨治学,校兴我荣,校衰我耻,学校兴亡,人人有责。”
  素质教育:干部提高素质,是搞好学生素质教育的关键,教师提高素质是搞好学生素质教育的保证,课堂教学是搞好学生素质教育的主战场,课外活动是搞好学生素质教育的重要阵地,家庭教育是搞好学生素质教育的故乡,国际间交流是搞好学生素质教育的重要途径。
 
  竞争机制:提倡奉献,多劳多得,优劳多得,少劳少得,不劳不得,竞争上岗,优胜劣汰。
 
  小外精神:团结一致,艰苦奋斗,不怕困难,勇往直前!
 
奋斗目标 “进一步提高素质,提高质量,提高声誉,为把该校办成全国一流的,在国内外有较大影响的全国外语示范校而共同努力奋斗!”
 
  培养目标:“造就德才兼备、文理并重,精通外语,全面发展的复合型、国际型预备人才。”
 
  办学思想:“以德育为首,以教学为中心,以科研为先导,以体卫为保证,以后勤为服务,以安全为生命,一切为了孩子,一切为了祖国。把学生培育成具有一定逻辑思维和形象思维,有一定特长和创造力的‘合格+特色+特长’的合格毕业生。
 
  强校之本:“以质量求生存,以特色求发展,从改革找出路,向管理要效益,严格治校,严谨治学,校兴我荣,校衰我耻,学校兴亡,人人有责。”
 
  素质教育:干部提高素质,是搞好学生素质教育的关键,教师提高素质是搞好学生素质教育的保证,课堂教学是搞好学生素质教育的主战场,课外活动是搞好学生素质教育的重要阵地,家庭教育是搞好学生素质教育的故乡,国际间交流是搞好学生素质教育的重要途径。
 
  竞争机制:提倡奉献,多劳多得,优劳多得,少劳少得,不劳不得,竞争上岗,优胜劣汰。
 
  小外精神:团结一致,艰苦奋斗,不怕困难,勇往直前!
奋斗目标 “进一步提高素质,提高质量,提高声誉,为把该校办成全国一流的,在国内外有较大影响的全国外语示范校而共同努力奋斗!”
 
  培养目标:“造就德才兼备、文理并重,精通外语,全面发展的复合型、国际型预备人才。”
 
  办学思想:“以德育为首,以教学为中心,以科研为先导,以体卫为保证,以后勤为服务,以安全为生命,一切为了孩子,一切为了祖国。把学生培育成具有一定逻辑思维和形象思维,有一定特长和创造力的‘合格+特色+特长’的合格毕业生。
 
  强校之本:“以质量求生存,以特色求发展,从改革找出路,向管理要效益,严格治校,严谨治学,校兴我荣,校衰我耻,学校兴亡,人人有责。”
 
  素质教育:干部提高素质,是搞好学生素质教育的关键,教师提高素质是搞好学生素质教育的保证,课堂教学是搞好学生素质教育的主战场,课外活动是搞好学生素质教育的重要阵地,家庭教育是搞好学生素质教育的故乡,国际间交流是搞好学生素质教育的重要途径。
 
  竞争机制:提倡奉献,多劳多得,优劳多得,少劳少得,不劳不得,竞争上岗,优胜劣汰。
 
  小外精神:团结一致,艰苦奋斗,不怕困难,勇往直前!
奋斗目标 “进一步提高素质,提高质量,提高声誉,为把该校办成全国一流的,在国内外有较大影响的全国外语示范校而共同努力奋斗!”
 
  培养目标:“造就德才兼备、文理并重,精通外语,全面发展的复合型、国际型预备人才。”
 
  办学思想:“以德育为首,以教学为中心,以科研为先导,以体卫为保证,以后勤为服务,以安全为生命,一切为了孩子,一切为了祖国。把学生培育成具有一定逻辑思维和形象思维,有一定特长和创造力的‘合格+特色+特长’的合格毕业生。
 
  强校之本:“以质量求生存,以特色求发展,从改革找出路,向管理要效益,严格治校,严谨治学,校兴我荣,校衰我耻,学校兴亡,人人有责。”
 
  素质教育:干部提高素质,是搞好学生素质教育的关键,教师提高素质是搞好学生素质教育的保证,课堂教学是搞好学生素质教育的主战场,课外活动是搞好学生素质教育的重要阵地,家庭教育是搞好学生素质教育的故乡,国际间交流是搞好学生素质教育的重要途径。
 
  竞争机制:提倡奉献,多劳多得,优劳多得,少劳少得,不劳不得,竞争上岗,优胜劣汰。
 
  小外精神:团结一致,艰苦奋斗,不怕困难,勇往直前!
奋斗目标 “进一步提高素质,提高质量,提高声誉,为把该校办成全国一流的,在国内外有较大影响的全国外语示范校而共同努力奋斗!”
 
  培养目标:“造就德才兼备、文理并重,精通外语,全面发展的复合型、国际型预备人才。”
 
  办学思想:“以德育为首,以教学为中心,以科研为先导,以体卫为保证,以后勤为服务,以安全为生命,一切为了孩子,一切为了祖国。把学生培育成具有一定逻辑思维和形象思维,有一定特长和创造力的‘合格+特色+特长’的合格毕业生。
 
  强校之本:“以质量求生存,以特色求发展,从改革找出路,向管理要效益,严格治校,严谨治学,校兴我荣,校衰我耻,学校兴亡,人人有责。”
 
  素质教育:干部提高素质,是搞好学生素质教育的关键,教师提高素质是搞好学生素质教育的保证,课堂教学是搞好学生素质教育的主战场,课外活动是搞好学生素质教育的重要阵地,家庭教育是搞好学生素质教育的故乡,国际间交流是搞好学生素质教育的重要途径。
 
  竞争机制:提倡奉献,多劳多得,优劳多得,少劳少得,不劳不得,竞争上岗,优胜劣汰。
 
  小外精神:团结一致,艰苦奋斗,不怕困难,勇往直前!
奋斗目标 “进一步提高素质,提高质量,提高声誉,为把该校办成全国一流的,在国内外有较大影响的全国外语示范校而共同努力奋斗!”
 
  培养目标:“造就德才兼备、文理并重,精通外语,全面发展的复合型、国际型预备人才。”
 
  办学思想:“以德育为首,以教学为中心,以科研为先导,以体卫为保证,以后勤为服务,以安全为生命,一切为了孩子,一切为了祖国。把学生培育成具有一定逻辑思维和形象思维,有一定特长和创造力的‘合格+特色+特长’的合格毕业生。
 
  强校之本:“以质量求生存,以特色求发展,从改革找出路,向管理要效益,严格治校,严谨治学,校兴我荣,校衰我耻,学校兴亡,人人有责。”
 
  素质教育:干部提高素质,是搞好学生素质教育的关键,教师提高素质是搞好学生素质教育的保证,课堂教学是搞好学生素质教育的主战场,课外活动是搞好学生素质教育的重要阵地,家庭教育是搞好学生素质教育的故乡,国际间交流是搞好学生素质教育的重要途径。
 
  竞争机制:提倡奉献,多劳多得,优劳多得,少劳少得,不劳不得,竞争上岗,优胜劣汰。
 
  小外精神:团结一致,艰苦奋斗,不怕困难,勇往直前!
奋斗目标 “进一步提高素质,提高质量,提高声誉,为把该校办成全国一流的,在国内外有较大影响的全国外语示范校而共同努力奋斗!”
 
  培养目标:“造就德才兼备、文理并重,精通外语,全面发展的复合型、国际型预备人才。”
 
  办学思想:“以德育为首,以教学为中心,以科研为先导,以体卫为保证,以后勤为服务,以安全为生命,一切为了孩子,一切为了祖国。把学生培育成具有一定逻辑思维和形象思维,有一定特长和创造力的‘合格+特色+特长’的合格毕业生。
 
  强校之本:“以质量求生存,以特色求发展,从改革找出路,向管理要效益,严格治校,严谨治学,校兴我荣,校衰我耻,学校兴亡,人人有责。”
 
  素质教育:干部提高素质,是搞好学生素质教育的关键,教师提高素质是搞好学生素质教育的保证,课堂教学是搞好学生素质教育的主战场,课外活动是搞好学生素质教育的重要阵地,家庭教育是搞好学生素质教育的故乡,国际间交流是搞好学生素质教育的重要途径。
 
  竞争机制:提倡奉献,多劳多得,优劳多得,少劳少得,不劳不得,竞争上岗,优胜劣汰。
 
  小外精神:团结一致,艰苦奋斗, 奋斗目标 “进一步提高素质,提高质量,提高声誉,为把该校办成全国一流的,在国内外有较大影响的全国外语示范校而共同努力奋斗!”
  
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学校信息
  • 建校时间:1964年
  • 学校电话:022-26353573
  • 学校地址:天津市河北区南口路11号
  • 官网:http://www.tfls.cn/i
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校规校纪
  • 天津外国语学院附属外国语学校校规校纪 本页收录的天津外国语学院附属外国语学校校规校纪根据受
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