Université de Grenoble 2 Pierre Mendes France
世界排名
本国排名
据吴江院校库介绍，格勒诺布尔第二大学（Université Pierre Mendès France Grenoble2）是法国东南部城市——格勒诺布尔(Grenoble)的一所大学， 勒诺布尔第二大学，又称皮艾尔 . 蒙德大学，原属格勒诺布尔大学。
1970年正式成立，于1991年采用了著名经济政治学家皮艾尔 .蒙德名为学校名，昭示着学校的人文和社会科学特色和风格。该校每年接收包括2000名留学生在内的约19000名学生。大学以以人文和社会科学学科为主，法律、经济与管理、政治学、哲学、心理学、社会学、地区与行政管理、技术与管理、经济分析、经济技术与管理、规划、教育学、历史、社会地理、艺术史、音乐等，并建立了广泛的校际和国际交流途径，在教学及研究方面做了大量卓有成效的工作。
格勒诺布尔大学的历史可追溯到1339年。如今的格勒诺布尔大学区共有6万名学生(其中每年接纳7千名外国学生)，分别在9所高等教育机构注册就读(这9所高等院校分别为：约瑟夫·福里叶大学、皮埃尔－芒岱斯·法朗士大学、斯汤达大学、国立综合理工学院、政治学院、中学师资大学培训学院、建筑设计学院、管理学院、艺术学院)。九所院校共有22个院系级教研单位(UFR)、16所工程师学院、3所大学技术学院、15个博士研究生院，可提供所有学科领域的专业培养课程。
成就
格勒诺布尔第二大学，又称皮艾尔.蒙德大学，原属格勒诺布尔大学，1970年正式成立大学，于1991年采用了著名经济政治学家皮艾尔.蒙德名为学校名，昭示着学校的人文和社会科学特色和风格。该校每年接收包括2000名留学生在内的学生约19000名学生；阶段约7千名；第三阶段约2千名。为了使学生更好地参与到社会生活中，大学设立了多门人文社会学科，并建立了广泛的校际和国际交流途径，在教学及研究方面做了大量卓有成效的工作。大学以社会与人文科学为主，是一所由6个学院和信息研究中心，一个高等学院和5个研究所组成的多学科综合性大学。其中一些专业自1339年建校时便已开设，拥有极为悠久的历史。
据吴江院校库介绍，格勒诺布尔第二大学（Université Pierre Mendès France Grenoble2）是法国东南部城市——格勒诺布尔(Grenoble)的一所大学， 勒诺布尔第二大学，又称皮艾尔 . 蒙德大学，原属格勒诺布尔大学。
1970年正式成立，于1991年采用了著名经济政治学家皮艾尔 .蒙德名为学校名，昭示着学校的人文和社会科学特色和风格。该校每年接收包括2000名留学生在内的约19000名学生。大学以以人文和社会科学学科为主，法律、经济与管理、政治学、哲学、心理学、社会学、地区与行政管理、技术与管理、经济分析、经济技术与管理、规划、教育学、历史、社会地理、艺术史、音乐等，并建立了广泛的校际和国际交流途径，在教学及研究方面做了大量卓有成效的工作。
格勒诺布尔大学的历史可追溯到1339年。如今的格勒诺布尔大学区共有6万名学生(其中每年接纳7千名外国学生)，分别在9所高等教育机构注册就读(这9所高等院校分别为：约瑟夫·福里叶大学、皮埃尔－芒岱斯·法朗士大学、斯汤达大学、国立综合理工学院、政治学院、中学师资大学培训学院、建筑设计学院、管理学院、艺术学院)。九所院校共有22个院系级教研单位(UFR)、16所工程师学院、3所大学技术学院、15个博士研究生院，可提供所有学科领域的专业培养课程。
科研
主要学科领域： 数学、计算机信息学； 材料与宇宙科学； 生命、健康与体育科学； 工程科学； 人文与社会科学； 经济学与企业管理； 语言、文学与语言科学； 传播交流科学； 建筑设计、地理学、国土整治与城市规划。
科学研究：格勒诺布尔大学区是除巴黎之外的法国大公立研究中心，享受一种杰出的科学与技术环境，拥有大量大型装备(其中包括一台欧洲同步加速器和一台高中子流反应器)、国际研究实验室、国际企业研究与开发中心，特别在数码和生物技术领域；公立研究机构雇员11000人；私立研究部门雇员4000人；190家公立研究实验室；3500名博士研究生和实习生参与实验室工作；博士研究生院外国学生占30%。优势：为方便学生寻找住房、安置、办理行政手续、适应并融入当地社会及文化生活，大学区采取了许多为新生服务的不同措施。
格勒诺布尔第二大学（Université Pierre Mendès France Grenoble2）是法国东南部城市——格勒诺布尔(Grenoble)的一所大学， 勒诺布尔第二大学，又称皮艾尔 . 蒙德大学，原属格勒诺布尔大学。
概况
建校年代：1332年所在国家：法国
所在省州：罗纳-阿尔卑斯大区
所在城市：Grenoble
学生人数：19531人
中国教育部是否认证：获得认证
简介
据吴江院校库介绍，1970年正式成立，于1991年采用了著名经济政治学家皮艾尔 .蒙德名为学校名，昭示着学校的人文和社会科学特色和风格。该校每年接收包括2000名留学生在内的约19000名学生。大学以以人文和社会科学学科为主，法律、经济与管理、政治学、哲学、心理学、社会学、地区与行政管理、技术与管理、经济分析、经济技术与管理、规划、教育学、历史、社会地理、艺术史、音乐等，并建立了广泛的校际和国际交流途径，在教学及研究方面做了大量卓有成效的工作。
格勒诺布尔大学的历史可追溯到1339年。如今的格勒诺布尔大学区共有6万名学生(其中每年接纳7千名外国学生)，分别在9所高等教育机构注册就读(这9所高等院校分别为：约瑟夫·福里叶大学、皮埃尔－芒岱斯·法朗士大学、斯汤达大学、国立综合理工学院、政治学院、中学师资大学培训学院、建筑设计学院、管理学院、艺术学院)。九所院校共有22个院系级教研单位(UFR)、16所工程师学院、3所大学技术学院、15个博士研究生院，可提供所有学科领域的专业培养课程。
格勒诺布尔第二大学是法国东南部城市——格勒诺布尔的一所大学，又称皮艾尔·蒙德大学，原属格勒诺布尔大学，1970年正式成立，于1991年采用了著名经济政治学家皮艾尔·蒙德名为学校名，昭示着学校的人文和社会科学特色和风格。该校每年接收包括2000名留学生在内的约19000名学生。
吴江院校库法国部留学专家介绍，格勒诺布尔第二大学的主要学科领域包括：数学、计算机信息学；材料与宇宙科学；生命、健康与体育科学；工程科学；人文与社会科学；经济学与企业管理；语言、文学与语言科学；传播交流科学；建筑设计、地理学、国土整治与城市规划。
学校特色
1、以人为本。格勒诺布尔第二大学以因材施教为主要原则，鼓励学生自由选择适合自己的学习发展模式，鼓励学生发挥特长和个性。
2、首屈一指的商学院。格勒诺布尔第二大学商学院于1985年由格勒诺布尔经贸学院和格勒诺布尔企业管理学院合并而成，此后发展成为法国教学研究领域内首屈一指的商学院。曾被法国国家公共科学文化专业机构评估委员会称为“法国最好的商学院之一”。
3、重视国际交流。格勒诺布尔第二大学每年接收约19000名学生，其中包括2000名留学生；学士阶段约7千名；博士阶段约2千名。为了使学生更好地参与到社会生活中，大学设立了多门人文社会学科，并建立了广泛的校际和国际交流途径，在教学及研究方面做了大量卓有成效的工作。
位置与气候
格勒诺布尔第二大学主校区位于法国伊泽尔省省会格勒诺布尔市，在德龙省瓦朗斯城（Valence）也设有校区。格勒诺布尔市坐落于法国东部的阿尔卑斯山脉中心，海拨214米。市区循谷地扩展，四周峰峦耸立，尽显出阿尔卑斯的山野风光。伊泽尔河将该城分为两部分，被誉为“水之城”。格勒诺布尔是法国的工业重镇之一，工业、科教和旅游业为其三大经济支柱。也是法国大文豪斯汤达的故乡。
与法国大部分地区的温带海洋性气候不同，格勒诺布尔的气候受地形影响很大，春天多雨，夏季短暂而凉爽，秋日晴朗，冬长而不寒冷是既可避暑又可避寒的旅游胜地。1968年第10届冬季奥运会在此举行。
吴江院校库介绍，格勒诺布尔第二大学（Université Pierre Mendès France Grenoble2）是法国东南部城市——格勒诺布尔(Grenoble)的一所大学， 勒诺布尔第二大学，又称皮艾尔 . 蒙德大学，原属格勒诺布尔大学。
1970年正式成立，于1991年采用了著名经济政治学家皮艾尔 .蒙德名为学校名，昭示着学校的人文和社会科学特色和风格。该校每年接收包括2000名留学生在内的约19000名学生。大学以以人文和社会科学学科为主，法律、经济与管理、政治学、哲学、心理学、社会学、地区与行政管理、技术与管理、经济分析、经济技术与管理、规划、教育学、历史、社会地理、艺术史、音乐等，并建立了广泛的校际和国际交流途径，在教学及研究方面做了大量卓有成效的工作。
格勒诺布尔大学的历史可追溯到1339年。如今的格勒诺布尔大学区共有6万名学生(其中每年接纳7千名外国学生)，分别在9所高等教育机构注册就读(这9所高等院校分别为：约瑟夫·福里叶大学、皮埃尔－芒岱斯·法朗士大学、斯汤达大学、国立综合理工学院、政治学院、中学师资大学培训学院、建筑设计学院、管理学院、艺术学院)。九所院校共有22个院系级教研单位(UFR)、16所工程师学院、3所大学技术学院、15个博士研究生院，可提供所有学科领域的专业培养课程。
位置与气候
格勒诺布尔第二大学主校区位于法国伊泽尔省省会格勒诺布尔市，在德龙省瓦朗斯城（Valence）也设有校区。格勒诺布尔市坐落于法国东部的阿尔卑斯山脉中心，海拨214米。市区循谷地扩展，四周峰峦耸立，尽显出阿尔卑斯的山野风光。伊泽尔河将该城分为两部分，被誉为“水之城”。格勒诺布尔是法国的工业重镇之一，工业、科教和旅游业为其三大经济支柱。也是法国大文豪斯汤达的故乡。
与法国大部分地区的温带海洋性气候不同，格勒诺布尔的气候受地形影响很大，春天多雨，夏季短暂而凉爽，秋日晴朗，冬长而不寒冷是既可避暑又可避寒的旅游胜地。1968年第10届冬季奥运会在此举行。
吴江院校库介绍，格勒诺布尔第二大学（Université Pierre Mendès France Grenoble2）是法国东南部城市——格勒诺布尔(Grenoble)的一所大学， 勒诺布尔第二大学，又称皮艾尔 . 蒙德大学，原属格勒诺布尔大学。
1970年正式成立，于1991年采用了著名经济政治学家皮艾尔 .蒙德名为学校名，昭示着学校的人文和社会科学特色和风格。该校每年接收包括2000名留学生在内的约19000名学生。大学以以人文和社会科学学科为主，法律、经济与管理、政治学、哲学、心理学、社会学、地区与行政管理、技术与管理、经济分析、经济技术与管理、规划、教育学、历史、社会地理、艺术史、音乐等，并建立了广泛的校际和国际交流途径，在教学及研究方面做了大量卓有成效的工作。
格勒诺布尔大学的历史可追溯到1339年。如今的格勒诺布尔大学区共有6万名学生(其中每年接纳7千名外国学生)，分别在9所高等教育机构注册就读(这9所高等院校分别为：约瑟夫·福里叶大学、皮埃尔－芒岱斯·法朗士大学、斯汤达大学、国立综合理工学院、政治学院、中学师资大学培训学院、建筑设计学院、管理学院、艺术学院)。九所院校共有22个院系级教研单位(UFR)、16所工程师学院、3所大学技术学院、15个博士研究生院，可提供所有学科领域的专业培养课程。
学校特色
1、以人为本。格勒诺布尔第二大学以因材施教为主要原则，鼓励学生自由选择适合自己的学习发展模式，鼓励学生发挥特长和个性。
2、首屈一指的商学院。格勒诺布尔第二大学商学院于1985年由格勒诺布尔经贸学院和格勒诺布尔企业管理学院合并而成，此后发展成为法国教学研究领域内首屈一指的商学院。曾被法国国家公共科学文化专业机构评估委员会称为“法国最好的商学院之一”。
3、重视国际交流。格勒诺布尔第二大学每年接收约19000名学生，其中包括2000名留学生；学士阶段约7千名；博士阶段约2千名。为了使学生更好地参与到社会生活中，大学设立了多门人文社会学科，并建立了广泛的校际和国际交流途径，在教学及研究方面做了大量卓有成效的工作。
吴江院校库介绍，格勒诺布尔第二大学（Université Pierre Mendès France Grenoble2）是法国东南部城市——格勒诺布尔(Grenoble)的一所大学， 勒诺布尔第二大学，又称皮艾尔 . 蒙德大学，原属格勒诺布尔大学。
1970年正式成立，于1991年采用了著名经济政治学家皮艾尔 .蒙德名为学校名，昭示着学校的人文和社会科学特色和风格。该校每年接收包括2000名留学生在内的约19000名学生。大学以以人文和社会科学学科为主，法律、经济与管理、政治学、哲学、心理学、社会学、地区与行政管理、技术与管理、经济分析、经济技术与管理、规划、教育学、历史、社会地理、艺术史、音乐等，并建立了广泛的校际和国际交流途径，在教学及研究方面做了大量卓有成效的工作。
格勒诺布尔大学的历史可追溯到1339年。如今的格勒诺布尔大学区共有6万名学生(其中每年接纳7千名外国学生)，分别在9所高等教育机构注册就读(这9所高等院校分别为：约瑟夫·福里叶大学、皮埃尔－芒岱斯·法朗士大学、斯汤达大学、国立综合理工学院、政治学院、中学师资大学培训学院、建筑设计学院、管理学院、艺术学院)。九所院校共有22个院系级教研单位(UFR)、16所工程师学院、3所大学技术学院、15个博士研究生院，可提供所有学科领域的专业培养课程。
专业设置
社会职业：社会活动与社会文化方向，社会援助，专业教育，城市管理
企业管理（GRENOBLE校区）：金融-会计，中小企业管理，人力资源
企业管理（VALENCE校区）：金融-会计，中小组织管理，计算机，信息与传媒，企业传媒，组织机构中的文档与信息管理，书籍与遗产职业，企业管理（L3），保险，银行，金融-遗产与不动产管理，社会干预-老年学方向，社会干预-土地方向
组织管理-土地集团管理（GRENOBLE校区）：组织管理-质量管理，组织管理-质量/安全/环境一体化管理，计算机与软件系统-3ID计算机，因特网，图象与文档，计算机与软件系统-3IS信息系统工程及一体化，传媒技术与活动-视觉传媒，数字档案，文献与图书馆，青年文献与文学
吴江院校库介绍，格勒诺布尔第二大学（Université Pierre Mendès France Grenoble2）是法国东南部城市——格勒诺布尔(Grenoble)的一所大学， 勒诺布尔第二大学，又称皮艾尔 . 蒙德大学，原属格勒诺布尔大学。
1970年正式成立，于1991年采用了著名经济政治学家皮艾尔 .蒙德名为学校名，昭示着学校的人文和社会科学特色和风格。该校每年接收包括2000名留学生在内的约19000名学生。大学以以人文和社会科学学科为主，法律、经济与管理、政治学、哲学、心理学、社会学、地区与行政管理、技术与管理、经济分析、经济技术与管理、规划、教育学、历史、社会地理、艺术史、音乐等，并建立了广泛的校际和国际交流途径，在教学及研究方面做了大量卓有成效的工作。
格勒诺布尔大学的历史可追溯到1339年。如今的格勒诺布尔大学区共有6万名学生(其中每年接纳7千名外国学生)，分别在9所高等教育机构注册就读(这9所高等院校分别为：约瑟夫·福里叶大学、皮埃尔－芒岱斯·法朗士大学、斯汤达大学、国立综合理工学院、政治学院、中学师资大学培训学院、建筑设计学院、管理学院、艺术学院)。九所院校共有22个院系级教研单位(UFR)、16所工程师学院、3所大学技术学院、15个博士研究生院，可提供所有学科领域的专业培养课程。
排名
国内高校排名
全球高校网(4ICU)国家高校排名 第21名
全球高校排名
韦伯麦特里克斯网(Webometrics)世界大学排名 第745名
国内MBA排名
全球教育商学院排名网国家商学院排名 第30
吴江院校库介绍，格勒诺布尔第二大学（Université Pierre Mendès France Grenoble2）是法国东南部城市——格勒诺布尔(Grenoble)的一所大学， 勒诺布尔第二大学，又称皮艾尔 . 蒙德大学，原属格勒诺布尔大学。
1970年正式成立，于1991年采用了著名经济政治学家皮艾尔 .蒙德名为学校名，昭示着学校的人文和社会科学特色和风格。该校每年接收包括2000名留学生在内的约19000名学生。大学以以人文和社会科学学科为主，法律、经济与管理、政治学、哲学、心理学、社会学、地区与行政管理、技术与管理、经济分析、经济技术与管理、规划、教育学、历史、社会地理、艺术史、音乐等，并建立了广泛的校际和国际交流途径，在教学及研究方面做了大量卓有成效的工作。
格勒诺布尔大学的历史可追溯到1339年。如今的格勒诺布尔大学区共有6万名学生(其中每年接纳7千名外国学生)，分别在9所高等教育机构注册就读(这9所高等院校分别为：约瑟夫·福里叶大学、皮埃尔－芒岱斯·法朗士大学、斯汤达大学、国立综合理工学院、政治学院、中学师资大学培训学院、建筑设计学院、管理学院、艺术学院)。九所院校共有22个院系级教研单位(UFR)、16所工程师学院、3所大学技术学院、15个博士研究生院，可提供所有学科领域的专业培养课程。
成就
格勒诺布尔第二大学，又称皮艾尔.蒙德大学，原属格勒诺布尔大学，1970年正式成立大学，于1991年采用了著名经济政治学家皮艾尔.蒙德名为学校名，昭示着学校的人文和社会科学特色和风格。该校每年接收包括2000名留学生在内的学生约19000名学生；阶段约7千名；第三阶段约2千名。为了使学生更好地参与到社会生活中，大学设立了多门人文社会学科，并建立了广泛的校际和国际交流途径，在教学及研究方面做了大量卓有成效的工作。大学以社会与人文科学为主，是一所由6个学院和信息研究中心，一个高等学院和5个研究所组成的多学科综合性大学。其中一些专业自1339年建校时便已开设，拥有极为悠久的历史。
吴江院校库介绍，格勒诺布尔第二大学（Université Pierre Mendès France Grenoble2）是法国东南部城市——格勒诺布尔(Grenoble)的一所大学， 勒诺布尔第二大学，又称皮艾尔 . 蒙德大学，原属格勒诺布尔大学。
1970年正式成立，于1991年采用了著名经济政治学家皮艾尔 .蒙德名为学校名，昭示着学校的人文和社会科学特色和风格。该校每年接收包括2000名留学生在内的约19000名学生。大学以以人文和社会科学学科为主，法律、经济与管理、政治学、哲学、心理学、社会学、地区与行政管理、技术与管理、经济分析、经济技术与管理、规划、教育学、历史、社会地理、艺术史、音乐等，并建立了广泛的校际和国际交流途径，在教学及研究方面做了大量卓有成效的工作。
格勒诺布尔大学的历史可追溯到1339年。如今的格勒诺布尔大学区共有6万名学生(其中每年接纳7千名外国学生)，分别在9所高等教育机构注册就读(这9所高等院校分别为：约瑟夫·福里叶大学、皮埃尔－芒岱斯·法朗士大学、斯汤达大学、国立综合理工学院、政治学院、中学师资大学培训学院、建筑设计学院、管理学院、艺术学院)。九所院校共有22个院系级教研单位(UFR)、16所工程师学院、3所大学技术学院、15个博士研究生院，可提供所有学科领域的专业培养课程。
科研
主要学科领域： 数学、计算机信息学； 材料与宇宙科学； 生命、健康与体育科学； 工程科学； 人文与社会科学； 经济学与企业管理； 语言、文学与语言科学； 传播交流科学； 建筑设计、地理学、国土整治与城市规划。
科学研究：格勒诺布尔大学区是除巴黎之外的法国大公立研究中心，享受一种杰出的科学与技术环境，拥有大量大型装备(其中包括一台欧洲同步加速器和一台高中子流反应器)、国际研究实验室、国际企业研究与开发中心，特别在数码和生物技术领域；公立研究机构雇员11000人；私立研究部门雇员4000人；190家公立研究实验室；3500名博士研究生和实习生参与实验室工作；博士研究生院外国学生占30%。优势：为方便学生寻找住房、安置、办理行政手续、适应并融入当地社会及文化生活，大学区采取了许多为新生服务的不同措施。
