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Bishop Stang High School

斯唐教会中学

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Bishop Stang High School

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  • 院校性质:私立
  • 授课语言:英语
  • 录取要求: SAT:0-0


  •   斯唐教会中学占地8英亩,平均每位老师拥有16年以上的教学经验学生在校园里能感受多元化的学术、经济和宗族背景。学校为学生提供积极灵活的课程,并鼓励学生积极向上,老师们关注所有学生的积极发展和成长。学校认为所有9-12年级的学生在完成基础教育的同时必须准备迎接生活的挑战,老师在他们遇到困难的时候,也会称赞他们,让他们获得认可的成就。

      学生还必须意识到他们需要对自己的行为负责,因为他们往往面临对周遭事物和环境的选择。吴江院校库表示,老师会根据学生的需求判断他们的独立性,同时帮助他们设定适当的目标,并做出正确的决定。因此学校在培养学生的时候会从以下几方面入手:自我认识、具体的发展目标、适应不断变换的情况、为了达到目标进行正确的规划、解决问题和决策能力。

      官网:http://www.bishopstang.com

    宗静老师
    2019-03-05 09:16:22
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    宇同学
    2019-03-16 13:59:30

      斯唐教会中学占地8英亩,平均每位老师拥有16年以上的教学经验学生在校园里能感受多元化的学术、经济和宗族背景。学校为学生提供积极灵活的课程,并鼓励学生积极向上,老师们关注所有学生的积极发展和成长。学校认为所有9-12年级的学生在完成基础教育的同时必须准备迎接生活的挑战,老师在他们遇到困难的时候,也会称赞他们,让他们获得认可的成就。

      吴江院校库介绍,学生还必须意识到他们需要对自己的行为负责,因为他们往往面临对周遭事物和环境的选择。老师会根据学生的需求判断他们的独立性,同时帮助他们设定适当的目标,并做出正确的决定。因此学校在培养学生的时候会从以下几方面入手:自我认识、具体的发展目标、适应不断变换的情况、为了达到目标进行正确的规划、解决问题和决策能力。

    吴江院校库
    2019-05-04 02:07:34
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    游同学
    2019-03-21 00:04:24

      斯唐教会中学占地8英亩,平均每位老师拥有16年以上的教学经验学生在校园里能感受多元化的学术、经济和宗族背景。学校为学生提供积极灵活的课程,并鼓励学生积极向上,老师们关注所有学生的积极发展和成长。学校认为所有9-12年级的学生在完成基础教育的同时必须准备迎接生活的挑战,老师在他们遇到困难的时候,也会称赞他们,让他们获得认可的成就。

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    李享老师
    2019-05-08 12:10:33
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    周同学
    2019-03-20 17:51:41

      斯唐教会中学占地8英亩,平均每位老师拥有16年以上的教学经验学生在校园里能感受多元化的学术、经济和宗族背景。学校为学生提供积极灵活的课程,并鼓励学生积极向上,老师们关注所有学生的积极发展和成长。学校认为所有9-12年级的学生在完成基础教育的同时必须准备迎接生活的挑战,老师在他们遇到困难的时候,也会称赞他们,让他们获得认可的成就。

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    吴江院校库
    2019-05-11 00:39:52
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    孔同学
    2019-05-10 20:25:21

      斯唐教会中学占地8英亩,平均每位老师拥有16年以上的教学经验学生在校园里能感受多元化的学术、经济和宗族背景。学校为学生提供积极灵活的课程,并鼓励学生积极向上,老师们关注所有学生的积极发展和成长。学校认为所有9-12年级的学生在完成基础教育的同时必须准备迎接生活的挑战,老师在他们遇到困难的时候,也会称赞他们,让他们获得认可的成就。

      吴江院校库介绍,学生还必须意识到他们需要对自己的行为负责,因为他们往往面临对周遭事物和环境的选择。老师会根据学生的需求判断他们的独立性,同时帮助他们设定适当的目标,并做出正确的决定。因此学校在培养学生的时候会从以下几方面入手:自我认识、具体的发展目标、适应不断变换的情况、为了达到目标进行正确的规划、解决问题和决策能力。

      入学要求:接受SLEP成绩,要求面试

    欧阳占庭老师
    2019-05-23 20:43:00
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  •   斯唐教会中学占地8英亩,平均每位老师拥有16年以上的教学经验学生在校园里能感受多元化的学术、经济和宗族背景。学校为学生提供积极灵活的课程,并鼓励学生积极向上,老师们关注所有学生的积极发展和成长。学校认为所有9-12年级的学生在完成基础教育的同时必须准备迎接生活的挑战,老师在他们遇到困难的时候,也会称赞他们,让他们获得认可的成就。

      吴江院校库表示,学生还必须意识到他们需要对自己的行为负责,因为他们往往面临对周遭事物和环境的选择。老师会根据学生的需求判断他们的独立性,同时帮助他们设定适当的目标,并做出正确的决定。因此学校在培养学生的时候会从以下几方面入手:自我认识、具体的发展目标、适应不断变换的情况、为了达到目标进行正确的规划、解决问题和决策能力。

      校园活动

      体育活动

      棒球、篮球、高尔夫、冰球、足球、游泳、网球、田径、拉拉队、排球

      课外活动

      远足野营、自行车、独木舟、攀岩、体能运动、瘦身运动等

    吴江院校库
    2019-04-30 06:38:25
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    雷同学
    2019-03-26 07:39:17

      斯唐教会中学占地8英亩,平均每位老师拥有16年以上的教学经验学生在校园里能感受多元化的学术、经济和宗族背景。学校为学生提供积极灵活的课程,并鼓励学生积极向上,老师们关注所有学生的积极发展和成长。学校认为所有9-12年级的学生在完成基础教育的同时必须准备迎接生活的挑战,老师在他们遇到困难的时候,也会称赞他们,让他们获得认可的成就。

      吴江院校库介绍,学生还必须意识到他们需要对自己的行为负责,因为他们往往面临对周遭事物和环境的选择。老师会根据学生的需求判断他们的独立性,同时帮助他们设定适当的目标,并做出正确的决定。因此学校在培养学生的时候会从以下几方面入手:自我认识、具体的发展目标、适应不断变换的情况、为了达到目标进行正确的规划、解决问题和决策能力。

    李享老师
    2019-05-11 08:57:49
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    阮同学
    2019-03-06 13:00:19

      斯唐教会中学占地8英亩,平均每位老师拥有16年以上的教学经验学生在校园里能感受多元化的学术、经济和宗族背景。学校为学生提供积极灵活的课程,并鼓励学生积极向上,老师们关注所有学生的积极发展和成长。学校认为所有9-12年级的学生在完成基础教育的同时必须准备迎接生活的挑战,老师在他们遇到困难的时候,也会称赞他们,让他们获得认可的成就。

      吴江院校库介绍,学生还必须意识到他们需要对自己的行为负责,因为他们往往面临对周遭事物和环境的选择。老师会根据学生的需求判断他们的独立性,同时帮助他们设定适当的目标,并做出正确的决定。因此学校在培养学生的时候会从以下几方面入手:自我认识、具体的发展目标、适应不断变换的情况、为了达到目标进行正确的规划、解决问题和决策能力。

    吴江院校库
    2019-05-27 12:29:24
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    郁同学
    2019-03-06 17:40:53

      斯唐教会中学占地8英亩,平均每位老师拥有16年以上的教学经验学生在校园里能感受多元化的学术、经济和宗族背景。学校为学生提供积极灵活的课程,并鼓励学生积极向上,老师们关注所有学生的积极发展和成长。学校认为所有9-12年级的学生在完成基础教育的同时必须准备迎接生活的挑战,老师在他们遇到困难的时候,也会称赞他们,让他们获得认可的成就。

      吴江院校库介绍,学生还必须意识到他们需要对自己的行为负责,因为他们往往面临对周遭事物和环境的选择。老师会根据学生的需求判断他们的独立性,同时帮助他们设定适当的目标,并做出正确的决定。因此学校在培养学生的时候会从以下几方面入手:自我认识、具体的发展目标、适应不断变换的情况、为了达到目标进行正确的规划、解决问题和决策能力。

      官网:http://www.bishopstang.com

    欧阳占庭老师
    2019-03-12 10:06:38
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    盛同学
    2019-02-21 11:54:38

      斯唐教会中学占地8英亩,平均每位老师拥有16年以上的教学经验学生在校园里能感受多元化的学术、经济和宗族背景。学校为学生提供积极灵活的课程,并鼓励学生积极向上,老师们关注所有学生的积极发展和成长。学校认为所有9-12年级的学生在完成基础教育的同时必须准备迎接生活的挑战,老师在他们遇到困难的时候,也会称赞他们,让他们获得认可的成就。

      吴江院校库介绍,学生还必须意识到他们需要对自己的行为负责,因为他们往往面临对周遭事物和环境的选择。老师会根据学生的需求判断他们的独立性,同时帮助他们设定适当的目标,并做出正确的决定。因此学校在培养学生的时候会从以下几方面入手:自我认识、具体的发展目标、适应不断变换的情况、为了达到目标进行正确的规划、解决问题和决策能力。

    吴江院校库
    2019-04-10 12:02:02
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