Iowa Mennonite School
世界排名
本国排名
吴江院校库介绍：学校建于1946年，二战结束后不久，1949年学校送出批毕业生。从最初开始学校就十分重视毕业生传统，每年带领毕业班的学生参观华盛顿特区。学校建立在门诺教基础之上，可追溯至1500年，强调个人信念和与善为乐。沿袭至今，全球已有150万门诺教徒。学校是全美12所门诺中学中的一所。
地理位置
学校位于爱荷华州的卡洛纳，距离爱荷华城10英里的一座小镇。当地以旧式门诺教派文化、肥沃的农田以及当地人的热情好客吸引了众多游客。紧邻爱荷华中东部的约翰郡中心地区，爱荷华城是当地的文化、教育、各种活动和乐趣的所在地，闹市步行街、户外咖啡店、各种美食、有爵士和蓝调表演的迷你舞台以及古典式建筑，爱荷华城还是爱荷华大学所在地。大学的存在确保了很多诗人、作家、艺术家、科学家、历史学家以及其他大人物在学校场地表演或者演说，或在当地书店阅读。优秀的公立学校，安全的社区环境、高受教育程度人口，这些因素都使爱荷华城持续入榜美国最适宜居住城市。近郊区的国家公园和爱荷华河，为当地人民提供散步泛舟的好机会。
教学理念
学校以融洽的师生关系为荣。师生比例为1：8，学生直呼学校所有教职工的名字。在这里所有人都处于同一水平线，而非垂直分布，学生学习着通过其他方式尊重他人，而非根据他人的头衔。校友回忆时多次强调在这里和老师的相处对自身的成长有着关键影响。学生和老师经常结伴去教堂，其乐融融。
现代化设施
校园占地20英亩，通过学校社区和行政处的一致努力，价值600万支持表演艺术的工程实施最近竣工，其中包括557席位的大礼堂、钢琴演播室及其他艺术教室。2013年学校对设施进行升级，现在学生有两个新的Chromebook实验室和30台新电脑。2013年春季，本校的物理老师带领10名学生学习光电技术，组装了一台50千瓦光伏的发电系统，由210个245瓦的太阳能板构成。这是目前该地区最大的太阳能光电系统。只用一年时间，这套系统的成本就收回了，10年后，由这组太阳能板发出的电量可以供全校免费使用。学生们将一起向当地电工学习技术。
教师档案
Dick Yoder-Short教授物理、化学、AP物理和AP化学。他在普渡大学取得物理学博士学位，在学校从事教学工作15年，之前曾在大学任教过。2011年夏季，他出席了在内布拉斯加州奥马哈举办的全美物理教师协会会议探讨物理概念模型问题。
2014年剑桥学生成功故事
2014年一名剑桥学生从该校毕业，被印第安纳大学布卢明顿、爱荷华大学、密歇根州立大学、亚利桑那你大学录取，将选择入读印第安纳大学布卢明顿学习会计专业。在本校的学术与艺术之夜，她被授予物理和数学两项杰出的毕业生奖。两个教学部门都一致认可她的勤奋和专注。
荣誉与奖励
学生荣誉：
学校学生在2010-2011学年获得东南爱荷华超级联盟艺术比赛的9个奖项，值得一提的是其中一名学生获得最佳表演奖和混合媒体类名，另一名学生获得商业美术类名；
2011年一名毕业生获得青年致敬奖，这不仅是对学生的学术能力的嘉奖，更是对学生领导力和课外活动以及社区活动表现的肯定。此奖项由全国青年领袖委员会颁发。2014年，另一名学生被评为东南爱荷华地区青年领导力项目的30名领袖之一，该项目由希尔斯银行赞助。
2014年4月，3名本校学生从139位竞争者中脱颖而出，赢得国会图书大赛的决赛和半决赛，比赛要求学生给一本书的作者写信，表达自己是如何受这本书内容影响的。
学校2013-14学年因在国际交换项目方面的先锋作用获得Worldlink（国际学生项目）高度认可。
知名校友
Joyce Bontrager Lehman（1961届学生）是盖茨基金会阿富汗喀布尔妇女小额信贷的项目官员；她致力于推行全球相互了解，创作了《从卡洛纳到喀布尔，超越一切》以及《从门诺教派社区走向全球经济发展》。
Loren Swartzendruber（1968届学生），自2004年起担任东门诺大学校长，位于弗吉利亚州的哈里森堡。同时服务于门诺教育机构，此机构负责监督门诺教会下的所有教育系统。Adam Ingersoll（1993届学生），就读于南加州大学，同时创立了自己的大学预备公司，指南针教育集团。
Patrick Fischer（2008届）从爱荷华大学毕业，拥有物理和天文双学位。他是NASA马里兰州高达德空间飞行中心（GSFC）11个暑期实习生之一。在2012年7月，他还从国家空间格兰特基金有限公司获得了约翰纳瑟荣誉学者奖。现在，他是加州理工学院的研究生，与航天员麦克 布朗共同工作。布朗测定冥王星不是行星，并研究空中的碎片，找出在行星冲撞时，发生什么。至今，布朗发现了100多颗矮行星，多于其他的观测者。Patrick Fischer协助这些研究。
资历认证
学校经由爱荷华州教育厅资历认证。
国际学生辅导员
Gloria是本校两位数学教师之一，教授代数入门、代数I和几何。她也作为国际学生辅导员帮助国际学生寻找寄宿家庭，为学生提供新生指导和国际学生辅导服务。她每个月要定期对学生进行评估、家庭拜访并规划国际学生与美国学生之间的社交活动，为学校国际社团提供支持。她还为学生规划大学旅行，如芝加哥大学、普渡大学、爱荷华大学、爱荷华州立大学及郡礼学院。
基本信息
网址：http://www.iowamennonite.org
学校类型：男女合校
宗教背景：基督教（门诺教派）
建校时间：1946
年级：9-12
学生人数：85
班级平均人数：9
高级教师比例：50%
师生比例：1:6
国际学生人数：9（1名来自欧洲，1名来自俄罗斯、1名来自塔吉克斯坦、6名来自中国）
住宿方式：寄宿家庭
是否与GP合作：否
学校地理位置
校址：1421 540th Street SW, Kalona, IA 52247
所在州：爱荷华州
附近大城市：爱荷华城
附近大学：爱荷华大学（全美综合排名72）
气候：四季分明，冬季下雪，夏季炎热。
目的地机场：东爱荷华机场（CID）
吴江院校库介绍，学校建于1946年，二战结束后不久，1949年学校送出批毕业生。从最初开始学校就十分重视毕业生传统，每年带领毕业班的学生参观华盛顿特区。学校建立在门诺教基础之上，可追溯至1500年，强调个人信念和与善为乐。沿袭至今，全球已有150万门诺教徒。学校是全美12所门诺中学中的一所。
吴江院校库介绍：学校建于1946年，二战结束后不久，1949年学校送出批毕业生。从最初开始学校就十分重视毕业生传统，每年带领毕业班的学生参观华盛顿特区。学校建立在门诺教基础之上，可追溯至1500年，强调个人信念和与善为乐。沿袭至今，全球已有150万门诺教徒。学校是全美12所门诺中学中的一所。
地理位置
学校位于爱荷华州的卡洛纳，距离爱荷华城10英里的一座小镇。当地以旧式门诺教派文化、肥沃的农田以及当地人的热情好客吸引了众多游客。紧邻爱荷华中东部的约翰郡中心地区，爱荷华城是当地的文化、教育、各种活动和乐趣的所在地，闹市步行街、户外咖啡店、各种美食、有爵士和蓝调表演的迷你舞台以及古典式建筑，爱荷华城还是爱荷华大学所在地。大学的存在确保了很多诗人、作家、艺术家、科学家、历史学家以及其他大人物在学校场地表演或者演说，或在当地书店阅读。优秀的公立学校，安全的社区环境、高受教育程度人口，这些因素都使爱荷华城持续入榜美国最适宜居住城市。近郊区的国家公园和爱荷华河，为当地人民提供散步泛舟的好机会。
吴江院校库介绍：学校建于1946年，二战结束后不久，1949年学校送出批毕业生。从最初开始学校就十分重视毕业生传统，每年带领毕业班的学生参观华盛顿特区。学校建立在门诺教基础之上，可追溯至1500年，强调个人信念和与善为乐。沿袭至今，全球已有150万门诺教徒。学校是全美12所门诺中学中的一所。
地理位置
学校位于爱荷华州的卡洛纳，距离爱荷华城10英里的一座小镇。当地以旧式门诺教派文化、肥沃的农田以及当地人的热情好客吸引了众多游客。紧邻爱荷华中东部的约翰郡中心地区，爱荷华城是当地的文化、教育、各种活动和乐趣的所在地，闹市步行街、户外咖啡店、各种美食、有爵士和蓝调表演的迷你舞台以及古典式建筑，爱荷华城还是爱荷华大学所在地。大学的存在确保了很多诗人、作家、艺术家、科学家、历史学家以及其他大人物在学校场地表演或者演说，或在当地书店阅读。优秀的公立学校，安全的社区环境、高受教育程度人口，这些因素都使爱荷华城持续入榜美国最适宜居住城市。近郊区的国家公园和爱荷华河，为当地人民提供散步泛舟的好机会。
教学理念
学校以融洽的师生关系为荣。师生比例为1：8，学生直呼学校所有教职工的名字。在这里所有人都处于同一水平线，而非垂直分布，学生学习着通过其他方式尊重他人，而非根据他人的头衔。校友回忆时多次强调在这里和老师的相处对自身的成长有着关键影响。学生和老师经常结伴去教堂，其乐融融。
现代化设施
校园占地20英亩，通过学校社区和行政处的一致努力，价值600万支持表演艺术的工程实施最近竣工，其中包括557席位的大礼堂、钢琴演播室及其他艺术教室。2013年学校对设施进行升级，现在学生有两个新的Chromebook实验室和30台新电脑。2013年春季，本校的物理老师带领10名学生学习光电技术，组装了一台50千瓦光伏的发电系统，由210个245瓦的太阳能板构成。这是目前该地区最大的太阳能光电系统。只用一年时间，这套系统的成本就收回了，10年后，由这组太阳能板发出的电量可以供全校免费使用。学生们将一起向当地电工学习技术。
教师档案
Dick Yoder-Short教授物理、化学、AP物理和AP化学。他在普渡大学取得物理学博士学位，在学校从事教学工作15年，之前曾在大学任教过。2011年夏季，他出席了在内布拉斯加州奥马哈举办的全美物理教师协会会议探讨物理概念模型问题。
2014年剑桥学生成功故事
2014年一名剑桥学生从该校毕业，被印第安纳大学布卢明顿、爱荷华大学、密歇根州立大学、亚利桑那你大学录取，将选择入读印第安纳大学布卢明顿学习会计专业。在本校的学术与艺术之夜，她被授予物理和数学两项杰出的毕业生奖。两个教学部门都一致认可她的勤奋和专注。
荣誉与奖励
学生荣誉：
学校学生在2010-2011学年获得东南爱荷华超级联盟艺术比赛的9个奖项，值得一提的是其中一名学生获得最佳表演奖和混合媒体类名，另一名学生获得商业美术类名；
2011年一名毕业生获得青年致敬奖，这不仅是对学生的学术能力的嘉奖，更是对学生领导力和课外活动以及社区活动表现的肯定。此奖项由全国青年领袖委员会颁发。2014年，另一名学生被评为东南爱荷华地区青年领导力项目的30名领袖之一，该项目由希尔斯银行赞助。
2014年4月，3名本校学生从139位竞争者中脱颖而出，赢得国会图书大赛的决赛和半决赛，比赛要求学生给一本书的作者写信，表达自己是如何受这本书内容影响的。
学校2013-14学年因在国际交换项目方面的先锋作用获得Worldlink（国际学生项目）高度认可。
知名校友
Joyce Bontrager Lehman（1961届学生）是盖茨基金会阿富汗喀布尔妇女小额信贷的项目官员；她致力于推行全球相互了解，创作了《从卡洛纳到喀布尔，超越一切》以及《从门诺教派社区走向全球经济发展》。
Loren Swartzendruber（1968届学生），自2004年起担任东门诺大学校长，位于弗吉利亚州的哈里森堡。同时服务于门诺教育机构，此机构负责监督门诺教会下的所有教育系统。Adam Ingersoll（1993届学生），就读于南加州大学，同时创立了自己的大学预备公司，指南针教育集团。
Patrick Fischer（2008届）从爱荷华大学毕业，拥有物理和天文双学位。他是NASA马里兰州高达德空间飞行中心（GSFC）11个暑期实习生之一。在2012年7月，他还从国家空间格兰特基金有限公司获得了约翰纳瑟荣誉学者奖。现在，他是加州理工学院的研究生，与航天员麦克 布朗共同工作。布朗测定冥王星不是行星，并研究空中的碎片，找出在行星冲撞时，发生什么。至今，布朗发现了100多颗矮行星，多于其他的观测者。Patrick Fischer协助这些研究。
资历认证
学校经由爱荷华州教育厅资历认证。
国际学生辅导员
Gloria是本校两位数学教师之一，教授代数入门、代数I和几何。她也作为国际学生辅导员帮助国际学生寻找寄宿家庭，为学生提供新生指导和国际学生辅导服务。她每个月要定期对学生进行评估、家庭拜访并规划国际学生与美国学生之间的社交活动，为学校国际社团提供支持。她还为学生规划大学旅行，如芝加哥大学、普渡大学、爱荷华大学、爱荷华州立大学及郡礼学院。
基本信息
网址：http://www.iowamennonite.org
学校类型：男女合校
宗教背景：基督教（门诺教派）
建校时间：1946
年级：9-12
学生人数：85
班级平均人数：9
高级教师比例：50%
师生比例：1:6
国际学生人数：9（1名来自欧洲，1名来自俄罗斯、1名来自塔吉克斯坦、6名来自中国）
住宿方式：寄宿家庭
是否与GP合作：否
学校地理位置
校址：1421 540th Street SW, Kalona, IA 52247
所在州：爱荷华州
附近大城市：爱荷华城
附近大学：爱荷华大学（全美综合排名72）
气候：四季分明，冬季下雪，夏季炎热。
目的地机场：东爱荷华机场（CID）
吴江院校库介绍：学校建于1946年，二战结束后不久，1949年学校送出批毕业生。从最初开始学校就十分重视毕业生传统，每年带领毕业班的学生参观华盛顿特区。学校建立在门诺教基础之上，可追溯至1500年，强调个人信念和与善为乐。沿袭至今，全球已有150万门诺教徒。学校是全美12所门诺中学中的一所。
基本信息
网址：http://www.iowamennonite.org
学校类型：男女合校
宗教背景：基督教（门诺教派）
建校时间：1946
年级：9-12
学生人数：85
班级平均人数：9
高级教师比例：50%
师生比例：1:6
国际学生人数：9（1名来自欧洲，1名来自俄罗斯、1名来自塔吉克斯坦、6名来自中国）
住宿方式：寄宿家庭
是否与GP合作：否
学校地理位置
校址：1421 540th Street SW, Kalona, IA 52247
所在州：爱荷华州
附近大城市：爱荷华城
附近大学：爱荷华大学（全美综合排名72）
气候：四季分明，冬季下雪，夏季炎热。
目的地机场：东爱荷华机场（CID）
吴江院校库介绍：学校建于1946年，二战结束后不久，1949年学校送出批毕业生。从最初开始学校就十分重视毕业生传统，每年带领毕业班的学生参观华盛顿特区。学校建立在门诺教基础之上，可追溯至1500年，强调个人信念和与善为乐。沿袭至今，全球已有150万门诺教徒。学校是全美12所门诺中学中的一所。
吴江院校库介绍：学校建于1946年，二战结束后不久，1949年学校送出批毕业生。从最初开始学校就十分重视毕业生传统，每年带领毕业班的学生参观华盛顿特区。学校建立在门诺教基础之上，可追溯至1500年，强调个人信念和与善为乐。沿袭至今，全球已有150万门诺教徒。学校是全美12所门诺中学中的一所。
教学理念
学校以融洽的师生关系为荣。师生比例为1：8，学生直呼学校所有教职工的名字。在这里所有人都处于同一水平线，而非垂直分布，学生学习着通过其他方式尊重他人，而非根据他人的头衔。校友回忆时多次强调在这里和老师的相处对自身的成长有着关键影响。学生和老师经常结伴去教堂，其乐融融。
吴江院校库介绍：学校建于1946年，二战结束后不久，1949年学校送出批毕业生。从最初开始学校就十分重视毕业生传统，每年带领毕业班的学生参观华盛顿特区。学校建立在门诺教基础之上，可追溯至1500年，强调个人信念和与善为乐。沿袭至今，全球已有150万门诺教徒。学校是全美12所门诺中学中的一所。
国际生费用
学习费用（2015-2016）：$30.850包括学费、住宿费和语言辅导课程费用；
一次性费用（仅年）：申请费：$160；I-20费，$250；新生指导费：$2000*；
费用不包括书本费、校服费、体育选修课程费用及健康保险费。
国际新生指导费包括2个部分，一个是在中国举行的为期2天的行前指导，另一个是抵达美国以后在美国学校举行的新生指导。
吴江院校库介绍：学校建于1946年，二战结束后不久，1949年学校送出批毕业生。从最初开始学校就十分重视毕业生传统，每年带领毕业班的学生参观华盛顿特区。学校建立在门诺教基础之上，可追溯至1500年，强调个人信念和与善为乐。沿袭至今，全球已有150万门诺教徒。学校是全美12所门诺中学中的一所。
地理位置
学校位于爱荷华州的卡洛纳，距离爱荷华城10英里的一座小镇。当地以旧式门诺教派文化、肥沃的农田以及当地人的热情好客吸引了众多游客。紧邻爱荷华中东部的约翰郡中心地区，爱荷华城是当地的文化、教育、各种活动和乐趣的所在地，闹市步行街、户外咖啡店、各种美食、有爵士和蓝调表演的迷你舞台以及古典式建筑，爱荷华城还是爱荷华大学所在地。大学的存在确保了很多诗人、作家、艺术家、科学家、历史学家以及其他大人物在学校场地表演或者演说，或在当地书店阅读。优秀的公立学校，安全的社区环境、高受教育程度人口，这些因素都使爱荷华城持续入榜美国最适宜居住城市。近郊区的国家公园和爱荷华河，为当地人民提供散步泛舟的好机会。
教学理念
学校以融洽的师生关系为荣。师生比例为1：8，学生直呼学校所有教职工的名字。在这里所有人都处于同一水平线，而非垂直分布，学生学习着通过其他方式尊重他人，而非根据他人的头衔。校友回忆时多次强调在这里和老师的相处对自身的成长有着关键影响。学生和老师经常结伴去教堂，其乐融融。
现代化设施
校园占地20英亩，通过学校社区和行政处的一致努力，价值600万支持表演艺术的工程实施最近竣工，其中包括557席位的大礼堂、钢琴演播室及其他艺术教室。2013年学校对设施进行升级，现在学生有两个新的Chromebook实验室和30台新电脑。2013年春季，本校的物理老师带领10名学生学习光电技术，组装了一台50千瓦光伏的发电系统，由210个245瓦的太阳能板构成。这是目前该地区最大的太阳能光电系统。只用一年时间，这套系统的成本就收回了，10年后，由这组太阳能板发出的电量可以供全校免费使用。学生们将一起向当地电工学习技术。
教师档案
Dick Yoder-Short教授物理、化学、AP物理和AP化学。他在普渡大学取得物理学博士学位，在学校从事教学工作15年，之前曾在大学任教过。2011年夏季，他出席了在内布拉斯加州奥马哈举办的全美物理教师协会会议探讨物理概念模型问题。
2014年剑桥学生成功故事
2014年一名剑桥学生从该校毕业，被印第安纳大学布卢明顿、爱荷华大学、密歇根州立大学、亚利桑那你大学录取，将选择入读印第安纳大学布卢明顿学习会计专业。在本校的学术与艺术之夜，她被授予物理和数学两项杰出的毕业生奖。两个教学部门都一致认可她的勤奋和专注。
荣誉与奖励
学生荣誉：
学校学生在2010-2011学年获得东南爱荷华超级联盟艺术比赛的9个奖项，值得一提的是其中一名学生获得最佳表演奖和混合媒体类名，另一名学生获得商业美术类名；
2011年一名毕业生获得青年致敬奖，这不仅是对学生的学术能力的嘉奖，更是对学生领导力和课外活动以及社区活动表现的肯定。此奖项由全国青年领袖委员会颁发。2014年，另一名学生被评为东南爱荷华地区青年领导力项目的30名领袖之一，该项目由希尔斯银行赞助。
2014年4月，3名本校学生从139位竞争者中脱颖而出，赢得国会图书大赛的决赛和半决赛，比赛要求学生给一本书的作者写信，表达自己是如何受这本书内容影响的。
学校2013-14学年因在国际交换项目方面的先锋作用获得Worldlink（国际学生项目）高度认可。
知名校友
Joyce Bontrager Lehman（1961届学生）是盖茨基金会阿富汗喀布尔妇女小额信贷的项目官员；她致力于推行全球相互了解，创作了《从卡洛纳到喀布尔，超越一切》以及《从门诺教派社区走向全球经济发展》。
Loren Swartzendruber（1968届学生），自2004年起担任东门诺大学校长，位于弗吉利亚州的哈里森堡。同时服务于门诺教育机构，此机构负责监督门诺教会下的所有教育系统。Adam Ingersoll（1993届学生），就读于南加州大学，同时创立了自己的大学预备公司，指南针教育集团。
Patrick Fischer（2008届）从爱荷华大学毕业，拥有物理和天文双学位。他是NASA马里兰州高达德空间飞行中心（GSFC）11个暑期实习生之一。在2012年7月，他还从国家空间格兰特基金有限公司获得了约翰纳瑟荣誉学者奖。现在，他是加州理工学院的研究生，与航天员麦克 布朗共同工作。布朗测定冥王星不是行星，并研究空中的碎片，找出在行星冲撞时，发生什么。至今，布朗发现了100多颗矮行星，多于其他的观测者。Patrick Fischer协助这些研究。
资历认证
学校经由爱荷华州教育厅资历认证。
国际学生辅导员
Gloria是本校两位数学教师之一，教授代数入门、代数I和几何。她也作为国际学生辅导员帮助国际学生寻找寄宿家庭，为学生提供新生指导和国际学生辅导服务。她每个月要定期对学生进行评估、家庭拜访并规划国际学生与美国学生之间的社交活动，为学校国际社团提供支持。她还为学生规划大学旅行，如芝加哥大学、普渡大学、爱荷华大学、爱荷华州立大学及郡礼学院。
吴江院校库介绍：学校建于1946年，二战结束后不久，1949年学校送出批毕业生。从最初开始学校就十分重视毕业生传统，每年带领毕业班的学生参观华盛顿特区。学校建立在门诺教基础之上，可追溯至1500年，强调个人信念和与善为乐。沿袭至今，全球已有150万门诺教徒。学校是全美12所门诺中学中的一所。
地理位置
学校位于爱荷华州的卡洛纳，距离爱荷华城10英里的一座小镇。当地以旧式门诺教派文化、肥沃的农田以及当地人的热情好客吸引了众多游客。紧邻爱荷华中东部的约翰郡中心地区，爱荷华城是当地的文化、教育、各种活动和乐趣的所在地，闹市步行街、户外咖啡店、各种美食、有爵士和蓝调表演的迷你舞台以及古典式建筑，爱荷华城还是爱荷华大学所在地。大学的存在确保了很多诗人、作家、艺术家、科学家、历史学家以及其他大人物在学校场地表演或者演说，或在当地书店阅读。优秀的公立学校，安全的社区环境、高受教育程度人口，这些因素都使爱荷华城持续入榜美国最适宜居住城市。近郊区的国家公园和爱荷华河，为当地人民提供散步泛舟的好机会。
教学理念
学校以融洽的师生关系为荣。师生比例为1：8，学生直呼学校所有教职工的名字。在这里所有人都处于同一水平线，而非垂直分布，学生学习着通过其他方式尊重他人，而非根据他人的头衔。校友回忆时多次强调在这里和老师的相处对自身的成长有着关键影响。学生和老师经常结伴去教堂，其乐融融。
现代化设施
校园占地20英亩，通过学校社区和行政处的一致努力，价值600万支持表演艺术的工程实施最近竣工，其中包括557席位的大礼堂、钢琴演播室及其他艺术教室。2013年学校对设施进行升级，现在学生有两个新的Chromebook实验室和30台新电脑。2013年春季，本校的物理老师带领10名学生学习光电技术，组装了一台50千瓦光伏的发电系统，由210个245瓦的太阳能板构成。这是目前该地区最大的太阳能光电系统。只用一年时间，这套系统的成本就收回了，10年后，由这组太阳能板发出的电量可以供全校免费使用。学生们将一起向当地电工学习技术。
教师档案
Dick Yoder-Short教授物理、化学、AP物理和AP化学。他在普渡大学取得物理学博士学位，在学校从事教学工作15年，之前曾在大学任教过。2011年夏季，他出席了在内布拉斯加州奥马哈举办的全美物理教师协会会议探讨物理概念模型问题。
2014年剑桥学生成功故事
2014年一名剑桥学生从该校毕业，被印第安纳大学布卢明顿、爱荷华大学、密歇根州立大学、亚利桑那你大学录取，将选择入读印第安纳大学布卢明顿学习会计专业。在本校的学术与艺术之夜，她被授予物理和数学两项杰出的毕业生奖。两个教学部门都一致认可她的勤奋和专注。
荣誉与奖励
学生荣誉：
学校学生在2010-2011学年获得东南爱荷华超级联盟艺术比赛的9个奖项，值得一提的是其中一名学生获得最佳表演奖和混合媒体类名，另一名学生获得商业美术类名；
2011年一名毕业生获得青年致敬奖，这不仅是对学生的学术能力的嘉奖，更是对学生领导力和课外活动以及社区活动表现的肯定。此奖项由全国青年领袖委员会颁发。2014年，另一名学生被评为东南爱荷华地区青年领导力项目的30名领袖之一，该项目由希尔斯银行赞助。
2014年4月，3名本校学生从139位竞争者中脱颖而出，赢得国会图书大赛的决赛和半决赛，比赛要求学生给一本书的作者写信，表达自己是如何受这本书内容影响的。
学校2013-14学年因在国际交换项目方面的先锋作用获得Worldlink（国际学生项目）高度认可。
知名校友
Joyce Bontrager Lehman（1961届学生）是盖茨基金会阿富汗喀布尔妇女小额信贷的项目官员；她致力于推行全球相互了解，创作了《从卡洛纳到喀布尔，超越一切》以及《从门诺教派社区走向全球经济发展》。
Loren Swartzendruber（1968届学生），自2004年起担任东门诺大学校长，位于弗吉利亚州的哈里森堡。同时服务于门诺教育机构，此机构负责监督门诺教会下的所有教育系统。Adam Ingersoll（1993届学生），就读于南加州大学，同时创立了自己的大学预备公司，指南针教育集团。
Patrick Fischer（2008届）从爱荷华大学毕业，拥有物理和天文双学位。他是NASA马里兰州高达德空间飞行中心（GSFC）11个暑期实习生之一。在2012年7月，他还从国家空间格兰特基金有限公司获得了约翰纳瑟荣誉学者奖。现在，他是加州理工学院的研究生，与航天员麦克 布朗共同工作。布朗测定冥王星不是行星，并研究空中的碎片，找出在行星冲撞时，发生什么。至今，布朗发现了100多颗矮行星，多于其他的观测者。Patrick Fischer协助这些研究。
资历认证
学校经由爱荷华州教育厅资历认证。
国际学生辅导员
Gloria是本校两位数学教师之一，教授代数入门、代数I和几何。她也作为国际学生辅导员帮助国际学生寻找寄宿家庭，为学生提供新生指导和国际学生辅导服务。她每个月要定期对学生进行评估、家庭拜访并规划国际学生与美国学生之间的社交活动，为学校国际社团提供支持。她还为学生规划大学旅行，如芝加哥大学、普渡大学、爱荷华大学、爱荷华州立大学及郡礼学院。
