Lisichen大学生360名引进该校是1957年创立的，并从Crocker及其妻子的旧住宅中重建。18世纪中叶，Crockers居住在美国，在美国的创立和独立革命中发挥了重要作用。1956年，他们的孩子捐赠了他们的不动产，建造了一所学校，以纪念他们的高尚品质和追求卓越。
理论课
Verger学校方案旨在支持学生的全面发展，学生每年入学时可选择以下学科。
*议题
语言艺术（英语）
历史与社会学
数学
科学
视觉艺术
舞台艺术
体育
*在果园里，艺术与其他学科一样重要，而学生则能获得全面发展。
该方案是围绕着基本认知素质设计的，旨在提高分析能力和整体积极学习能力，从来没有帮助在学校取得成功，也从来没有帮助学术界在未来与激烈竞争中学习。
你应该承认你的力量并思考如何运用你所学到的真实生活
批判性思维——独立的知识，连接和应用。以灵活的方式解决问题，区分事实与观点和偏见。
交流——以不同的方式明确和有效地表达自己的观点，学会倾听和理解他人的感情。
创造性分歧——发现你在设计、开发、建筑、生产、刺激和效率方面的内在好奇心和想象力
坚持不懈----永远不要放弃你的追求，即使在困难的情况下，并学会在适当的时候寻求别人的帮助。
团结与合作——积极参与和分担责任，庆祝团队胜利
英语课：根据学生的水平和需要提供英语课。目的是帮助学生充分利用他们的大学项目能力。学校还提供SSAT考试准备课程，包括学费。
