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圣约翰学院教学质量分析

2019-03-14 10:15:11
圣约翰学院教学质量分析

圣约翰学院是美国第三个最古老的高等教育机构,设在马里兰州安纳波利斯和新墨西哥州圣菲。

圣约翰学院(前威廉国王学院)成立于1696年,当时是一所预备学校。1784年,该学院被正式承认为一所初级大学。自1937年以来,该学院采用了一种单一的教育制度,称为“英镑制”。Isichen学生360规定,学校的教学应以西方哲学和文学的讨论为基础。1964年,圣约翰学院正式成立。


主要书籍最初是由Stringfellow Barr、Scott Buchanan、Robert Hutchins和Portimer Adler编写的,他们是1930年代中期芝加哥大学的。1937年,圣约翰学院针对可能出现的财政缺陷采纳了这一制度。今天,教育是一项杰出的成就,在很大程度上受到校长的影响。1940年代和1950年代的雅各布克莱因学校

四年制的大学制度要求学生阅读和学习对西方文明有重大影响的许多科学家的原创作品。据李四轩说,它是为了在国外学习而建立的,它包括哲学、神学、数学、自然科学和缪斯。这些科学家包括亚里士多德、莎士比亚、笛卡尔和爱因斯坦。霍默开始的第一年是史诗般的伊利亚德。最初,这一学习制度的创始人厌恶“以职业为导向的”教学,而这一教学目前正延伸到大学。如同圣约翰大学的创始人一样,今天的学生(他们更愿意称之为Themselves Johnnies)更愿意学习,只是为了了解真相。


教学学校的所有课程,如数学、语言和音乐,都以讨论为重点。在教学数学中,学生们展示了数学家在不同时期自己总结的理论。语言翻译课、学生(头两年学习古希腊语,第二年学习法语)以及辅导、研讨会和实验课组成了一个整体。

与大多数美国大学不同的是,圣约翰没有现代教科书,没有非教师教科书,也没有考试。虽然传统的评分方法仍然使用,但学校不重视大学和大学学位的情况只在大学和大学学位的情况下才予以公布。学生需要注释。排名主要依据的是课堂参与和研究材料。顾问,圣约翰教授,不象大多数大学那样在教室里扮演“角色”,而是为课堂讨论做出贡献。也根据课程和老师的不同而有所不同。