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美国海军军官学校

美国海军军官学校

United States Naval Academy

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院校问答

美国海军军官学校学员怎么样?

苗同学 2019-03-27 22:31:33

  美国海军军官学校

  立思辰留学360介绍,美国海军军官学校,也称之为美国海军学院,(United States Naval Academy,缩写USNA)台湾与大英百科全书译为美国海军军官学校,位于马里兰州首府安纳波利斯,因此又称“安纳波利斯军校”,是爱国者联盟盟校之一。是美国海军培养初级军官的一所重点学校。该校的主要任务是为海军舰艇部队、海军航空兵部队和海军陆战队培养各种专业的初级军官。学院的格言是“ex scientia tridens”,字面上来翻译这句拉丁文的意思是“三叉戟是用知识铸造的”;三叉戟是希腊神话中海神波塞冬的武器,是海军力量的标志;因此,意译这句话的意思是“制海权来自于知识”。

  学员

  教学方式

  古老而闻名的海军军官学校自1845年开始,以其丰富多彩的教学方式,为美国海军培养出了无数的优秀人才,被誉为美国海军军官的“摇篮”。

  建校150多年来,近7万名男女学员成功地完成了海军军官学校的学习任务,在美国海军中愉快地胜任着各种职务,许多毕业生功成名就。海军军官学校毕业生长期以来是美国海军正规军官队伍的“骨干”和“中坚”,占美国现役军官总数的18%,毕业生服满规定的5年服役期继续留队者约占毕业生总数的的60%。在海军职业军官中(通常指军龄在10年以上者),该校毕业生约占50%。他们在进高一级院校深造和晋升方面,通常都处于优先地位。150多年来,该校毕业生在海军将官队伍中一直占最大比例,素有“未来海军将官苗子”之称。美国历史上著名人物和海军将领如马汉、杜威、西姆斯、尼米兹、哈尔西、勒热纳、斯普鲁恩斯、斯托克代尔、伯克和里科弗等人均毕业于该校。美国历史上个诺贝尔奖金获得者米切尔森和美国前总统卡特、布什亦是该校毕业生。这些人物的人生旅途都曾以安纳波利斯为起点。对海军军官学校的广泛影响,美国前海军五星上将哈尔西·菲尔德评述道:“在美国,每个来自海军军官学校的毕业生,或者不是,在其军事生涯中,都感觉到了海军军官学校的影响。海军军官学校潜移默化的影响遍及整个海军。”

  海军军官学校为美国海军培养了许多优秀人才,其中有著名的军事理论家,有叱咤海洋的军事将领。马汉和尼米兹是他们当中的典型代表人物。

  马汉

  海军军官学校1859届毕业生,被推崇为“美国海军之父”、“海上力量思想家”的马汉--

  马汉,1840年11月27日出生于美国西点的一个爱尔兰移民家庭。自幼受其父(西点军校工程教授)的影响,博览群书。16岁那年,马汉怀着向往和献身海军事业的激情,放弃了在哥伦比亚大学的学业,获得了进入安纳波利斯海军军官学校学习的通知书。1856年9月30日,马汉到学校报到。由于马汉持有哥伦比亚大学二年级的学历证明,经过严格考试,以优异成绩插到海军军官学校二年级。1859年6月,马汉以全班名列第二的成绩毕业,并通过学员的任职受衔。尔后分到“国会”护卫舰,被任命为基地司令桑兹准将的随从参谋,从此开始了他的海军生涯。其后曾任炮舰舰长。1861年至1865年,马汉参加美国内战,在联邦海军中服役,有丰富的海上活动的经历。由于家庭的熏陶,马汉善于思考,喜欢研究。他对海军战略研究产生了浓厚的兴趣,企图从千百年的海战史中“找出能用于现代海军的经验”。在广泛研究历史特别是海战史的过程中,他发现所有帝国的兴衰,几乎都与“海权”有关。

  海湾与内陆水域

  1883年6月,马汉出版了他的部书《海湾与内陆水域》,这是一本专门研究美国内战时期的小册子。这本书出版后,受到当时的海军学院院长卢斯的赏识。卢斯立即邀请马汉到海军学院担任讲师,专门讲授海军历史和海军战略课。在教学中马汉坚持致力于对战争艺术进行历史和理论的研究。卢斯被调走后,马汉于1886年接任了海军学院院长一职。他坚持一边上课,一边研究战略问题。1890年,他的部关于海洋战略问题的著作《海权对历史的影响》出版。出版后风靡全球,在美国再版32次,并几乎被所有欧洲国家翻译出版,对当时世界军事革命产生了很大影响。

  海军战略

  1911年10月,马汉在海军学院1887至1911年讲授海军战略理论的讲稿整理为《海军战略》一书出版。这是自《海权对历史的影响》之后,马汉又一部更为成熟和系统地阐述海权思想的著作。他在菱中提出海权学说和制海学说。他认为:谁控制住海洋,谁就统治了世界。控制海洋,特别是在与国家利益和贸易有关的主要交通线控制海洋,是国家强盛和繁荣的纯物质性因素中的首要因素。这是马汉“海权论”的基本思想。马汉还以“海权论”为中心,分析了历史上有关海上战争及战例,总结概括了海军战略的基本理论。他认为,海军战略的目的是保证国家获得平时和战时的制海权。为了牢牢掌握制海权,必须建立一支强大的海军,特别是建设一支具有进攻能力的强大海军。

  《海军战略》出版后,受到各国的重视。德皇威廉曾说:“这是一流的著作,所有的观点都是经典性的。我们所有的舰船上都要有这本书,我们的舰长们和军官们要经常引用它。”次世界大战时担任英国海军大臣的丘吉尔,曾感慨地说:“英国对海军理论尚无重要之贡献,世界上最标准的海军理论,创始于美国的马汉少将。”

  马汉在战略理论上的建树,使马汉在美国海军界倍受重视。马汉两度出任美国海军学院院长,还曾担任美国驻欧洲舰队旗舰舰长。退休后,1898年美西战争爆发后,马汉又被聘请出山,担任海军战略委员会成员。1906年被晋升为海军少将(非现役)。1908年任美国海军事务委员会主席。1914年12月1日,马汉在华盛顿海军医院病故,终年75岁。

  漫长岁月中

  马汉在长达四分之三个世纪的漫长岁月中,曾先后发表过20部有关海军战略的名著以及137篇论文。他创立的“海权论”,使他闻名于世,受到世界各国的普遍重视。对于他的“海权论”,西方称它“是一种伟大的发现”,认为“没有任何一本书比马汉的这几部著作对海上战略的影响更大了”。的确,马汉的“海权论”对当时的美、英、德、俄、法、日等主要资本主义国家海军的发展都产生了重大影响,特别是为美国的海外扩张奠定了坚实的理论基础,直接推动了美国海军向远洋型海军的转变。美国总统西奥多·罗斯福称马汉是“美国生活中最伟大、最有影响的人物之一”。美国史学界称他为“海上力量的思想家”,“是带领美国海军进入20世纪的有先见之明的天才”。美国海军界推崇马汉为“美国海军之父”。

  为了纪念1859届毕业生马汉,美国海军军官学校的教学楼至今还以马汉的名字命名。

  海军军官学校1905届毕业生、美国海军五星上将、海军作战部部长尼米兹--

  尼米兹

  1885年2月24日出生于美国得克萨斯州弗雷德里克斯堡一个德国移民家庭。父亲在他出世前就不幸去世了。在他的童年时代,他的祖父对他进行了关于大海的启蒙教育,使他对大海产生了浓厚的兴趣。由于家境贫寒,有志就学的尼米兹决定报考军校。

  1901年9月7日,16岁的尼米兹迈进了安纳波利斯海军学校的大门。在海军学校,尼米兹除认真学习规定的课程外,还特别注重课外内容的学习。他认为,“有些最有价值的经验不是从书本中能学到的”。经过4年的苦读,尼米兹在全班114个同学中以名列第七的优异成绩提前毕业。接着,尼米兹登上了美国海军亚洲舰队的旗舰“俄亥俄”号,进行为期两年的海上实习。

  海军少尉军衔

  1907年,完成了海上实习的尼米兹被授予海军少尉军衔,成为一名正式的海军军官。1909年,尼米兹被破格提升为海军上尉,便到潜艇部队任职。他发现潜艇使用汽油引擎十分危险,便提出了改用重油引擎的设想,经过钻研,尼米兹俨然成为一名潜艇动力专家。1912年,应邀到美国海军军事学院作专题演讲。

  在次世界大战中,尼米兹担任“莫米”号油船的船长,驾船赴大西洋承担海上补给任务。大战结束后,改任“南卡罗莱纳”号战列舰的执行官。1922年,尼米兹被提升为上校,并进入海军军事学院深造。毕业后,尼米兹被任命为“主力舰队”助理参谋长。此后,历任潜艇部队长、后备役驱逐舰部队长、巡洋舰第2分队司令和战列舰第1分队司令等职务,在实践中进一步提高了他的军事指挥才干。1938年7月,尼米兹晋升为海军少将,任海军特混舰队司令官。第二年被任命为海军航海局局长,成为美国海军的高层领导人之一。

  珍珠港基地

  1941年12月7日,日本联合舰队偷袭美国海军太平洋舰队的珍珠港基地,使美国太平洋舰队遭受严重损失。美国总统罗斯福立即宣布对日进入战争状态,并命令尼米兹“到珍珠港去收拾残局,然后留在那里,直到战争胜利!”12月17日,尼米兹被任命为太平洋舰队总司令,同时被晋升为海军四星上将。

  尼米兹临危受命,立即奔赴夏威夷。此时的夏威夷一片狼藉,舰船倾覆,士气低落。为了恢复太平洋舰队的士气和战斗力,他鼓励官兵“眼睛向前看,不要向后看”,“要树立团结精神,齐心协力作战”。他制订“积极防御,主动出出”的作战方针,选拔一些英勇善战的军官,并通过一些小的胜利,来提高鼓舞士气。

  1942年1月,尼米兹指挥两艘