劳莱特学校始建于1827年，是苏格兰最古老的私立学校。她坐落在爱丁堡（Edinburgh）市郊外，地处开阔，绿树成荫，距爱丁堡国际机场仅有30分钟的路程。劳莱特致力于为学生提供全面教育，当前男女学生总数为370人，包括寄宿生和走读生，年龄在5-18岁之间。
学校由两部分组成----小学和中学，小学招收 5-12岁的学生，中学为13岁以上的学生开设，现有学生262名（13－18岁），其中8%来自海外，包括中国、德国、韩国和俄罗斯。这里气氛如家庭般温馨，尊重传统价值，重视通过学术、艺术和体育教育使学生在德智体各方面全面发展，并因此而久负盛名。去年，该校的A水平考试通过率高达96%，学生毕业后进入Oxford、Imperial、St.Andrews、Aberdeen、Newcastle和Vassar（美国）等大学深造。
劳莱特非凡的历史和对学校信念的一贯坚持造就了该校与众不同的精神风貌和校园氛围。Hely Hutchinson Almond博士任校长期间（1862-1903），治校有方。在他的领导下，学校逐渐形成了自己独特的风格，并成为全国知名的学校。Hely Hutchinson Almond博士认为，个人应在德、智、体各方面得到全面发展，一个社会要以理智为依据而生存。直至今日，这些理念仍然存在。一百多年来，尽管学校的学生人数与他任校长时的136名相比，已有了实质性的增长，但有一点一直也没有改变，那就是每一位校长都真心希望能够认识每位学生。学校依然很重视集体活动，如每日有全校集合，还有唱校歌活动。Almond博士本人不喜欢限制人的服饰，因此学校对服装的要求相对宽松，学生穿着日常服装时可以不系领结。
劳莱特小学是由Almond博士于1891年在他的北爱斯克住宅（North Esk Lodge）建立的。此后，劳莱特开始向年龄较小的学生（昵称为Nippers）开放。自1981年起，该校的六年级开始招收女学生，1995年三年级也开始招收女学生，这样，劳莱特于1997年发展成了
真正意义上男女同校的学校。
预备英语课程
该课程内容包括每周约23小时的英语教学（由一名合格的EFL－English as a Foreign Language－教师负责）和学校组织的所有课外活动。英语教学会根据学生的不同水平选择以小组和/或一对一的形式进行。预备英语课程旨在帮助学生具备良好的英语基础，以便他们一入学就能够直接学习其它学科。同时，学习预备英语课程的学生还可以提前了解并适应在劳莱特学校的寄宿生活。
预备英语课程的申请者要在入学前参加数学和英语考核，入学后参加全面的英语水平测试。同时，学生必须具备一定的学术资格才能报读劳莱特学校。由于学生的英语水平不同，一些学生在开始正式学习其它学科后仍需要英语帮助。在这种情况下，他们要为此支付额外的费用。学生将于6月30日至9月3日回家过暑假。预备英语课程的招生名额有限，而且只面向年龄在13-18岁之间且已获得在劳莱特学校学习全日制学术课程资格的那些学生。
三年级
三年级教学的目标是在学生学习分专业方向的GCSE课程之前，为他们提供范围尽可能广泛的课程。三年级时，除英语和数学外，学生根据课程分别在不同方向的小组或综合能力小组学习。但所有的学生都要学习以下各门课程：英语、数学、历史、地理、科学、法语、德语或西班牙语、技术（包括信息技术）、美术、音乐、宗教学、拉丁语或古典学。
四、五年级
在四年级课程开始之前，学生首先选择GCSE课程。从四年级开始，根据学生的能力不同，所有的课程都分组讲授。这些不同组之间的课程进度保持一致，这样，学生在任何时候都可以转至不同的组学习。学校通过这种方式为每位学生提供最适合他们的教学方式。全部学生都要学习以下基础课程：英语、英国文学、数学、两门科学、设计与技术、法语或西班牙语。除以上课程外，学生还可以从以下课程中选修三门：第三门科学、德语、西班牙语、历史、地理、拉丁语、音乐、美术、戏剧和宗教学习。四年级学生初修GCSE课程时要学习全部10门GCSE科目，而在五年级时，有的学生可能只需修读9门或8门学科。
六年级
A-level课程所有学生都要升入六年级，在六年级低年级时，大部分学生要从所有课程中选修四门高级辅助课程（Advanced Subsidiary-AS），而升入六年级高年级时，学生大多继续学习其中三门课程直至达到A2水平（A-level的第二年）。当然，学生也可以学习其它课程，如另修一门AS课程，这根据学生的学习能力、兴趣和需要而定。学校开设了以下的A -level课程，包含AS课程：美术与设计、生物学、商业、化学、英国文学、法语、地理、政治、历史、拉丁、数学、音乐、物理、西班牙语和技术；附加课程有：AS英语语言文学、更高级/中级2（Higher Still/Intermediate2）现代研究、AS科学和公众理解。
选课指导
学校提供周到的选课指导。在学生学习六年级课程时，学校根据学生的兴趣、GCSE成绩和为攻读大学学位所需要学习的课程，提供建议。学校在做任何会改变学生学习计划的决定之前都会认真征询学生、家长、学生导师和学习负责人的意见。同时，学校要求学生在五年级春季学期时填写一份职业兴趣调查表，以便让学生有足够时间对将来的学业和A-level课程的选择进行充分考虑。
